CANCELAR UNA CITA COMO ESTRATEGIA DE RECHAZO POSTERGADO: RESULTADOS E IMPLICACIONES DIDÁCTICAS DE UN ESTUDIO TRANSCULTURAL
Diego Cortés Velásquez
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http://dx.doi.org/10.21283/2376905X.7.101

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Cortés Velásquez, D. (2017). Cancelar una cita como estrategia de rechazo postergado: resultados e implicaciones didácticas de un estudio transcultural. E-JournALL, EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 4(2), 115-134. doi: 10.21283/2376905X.7.101

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