RODRIGO, VICTORIA (2019). LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL LE/L2: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA. LONDRES/NUEVA YORK: ROUTLEDGE.
María del Carmen Méndez Santos
http://dx.doi.org/10.21283/2376905X.10.183
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Méndez Santos, M. (2019). Rodrigo, Victoria (2019). La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica. Londres/Nueva York: Routledge.. [Review of the book La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica, by V. Rodrigo]. E-JournALL, EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 6(1), 81-87. doi: 10.21283/2376905X.10.183
