Recensione: Russel, Victoria & Murphy-Judy, Kathryn (2020). Teaching language online. Routledge.

Marco Casentini

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ABSTRACT

ITLa presente recensione mira ad offrire una valutazione critica del volume Teaching Language Online di Victoria Russel e Kathryn Murphy-Judy. Nella prima parte della recensione viene introdotto l’argomento generale trattato dal libro, descrivendone brevemente i contenuti di ogni capitolo. Nella seconda parte si fornisce una descrizione dei contenuti in prospettiva critica, evidenziandone i punti di forza e le eventuali criticità.

Parole chiave: DIDATTICA DELLE LINGUE, INSEGNAMENTO ON-LINE, ADDIE
ENThis review aims to offer a critical evaluation of the book Teaching Language Online, by Victoria Russel and Kathryn Murphy-Judy. In the first section of the review, the general topic of the book is discussed, and a brief description of the contents of each chapter is offered. The second section consists of a description of its contents through a critical perspective highlighting its strengths as well as its weaknesses.

Key words: LANGUAGE TEACHING, REMOTE TEACHING, ADDIE
ESEsta reseña tiene como objetivo ofrecer una valoración crítica del volumen Teaching Language Online, de las autoras Victoria Russel y Kathryn Murphy-Judy. En la primera parte de la reseña se trata el tema general del libro y se ofrece una breve descripción del contenido de cada capítulo. En la segunda parte se lleva a cabo una descripción de los contenidos desde un punto de vista crítico, y se destacan tanto sus puntos fuertes como sus puntos débiles.

Palabras clave: ENSEÑANZA DE LENGUAS, ENSEÑANZA REMOTA, ADDIE

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How to cite this article in APA

Casentini, M. (2021). Recensione: Russel, Victoria & Murphy-Judy, Kathryn (2020). Teaching language online. Routledge. [Recensione del libro Teaching language online by V.Russel & K. Murphy-Judy]. E-JournALL – EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 8(2), 220–223. http://doi.org/10.21283/2376905X.14.255

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